Alegerea privind continuarea studiilor, pe care elevul trebuie să o facă la finalul clasei a VIII-a, este precedată de o perioadă de explorare, mai mult sau mai puţin structurată, care presupune căutare de informaţii, întrebări, comparaţii, indecizii şi reorientări.
Pentru a stabili nivelul de cristalizare a acestei opţiuni, Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică Bistriţa-Năsăud a realizat un studiu în rândul viitorilor absolvenţi de clasa a VIII-a. La această cercetare au participat 82.34% dintre elevii de clasa a VIII-a din judeţ, care şi-au exprimat interesul pentru diferite licee şi grupuri şcolare şi au sugerat modalităţi prin care contribuţia şcolii în orientarea şi consilierea educaţională poate fi îmbunătăţită.
În acest an şcolar, peste 76% dintre elevi intenţionează să-şi continue studiile într-o formă de învăţământ liceal, în vreme ce 10.08% se îndreaptă spre învăţământul profesional. Procentul elevilor care nu au luat o decizie în ceea ce priveşte continuarea studiilor s-a triplat în acest an (11,75%), o cauză fiind şi recenta reintroducere a învăţământului profesional, care diversifică gama opţiunilor şi adaugă elemente de noutate. Peste jumătate dintre elevii intervievaţi afirmă că sunt bine informaţi în ceea ce priveşte oferta unităţilor şcolare post-gimnaziale. Din partea şcolii, elevii au nevoie, în primul rând, de informaţii despre licee (37.13%), dar şi de ore de pregătire suplimentară în şcoală (24.78%) şi de activităţi care să îi ajute să îşi descopere aptitudinile şi interesele (17.52%). Această ultimă nevoie poate fi acoperită prin apelul la profesorul consilier al şcolii (acolo unde acesta există) sau la CJAP BN, mai ales că 11.91% dintre opţiunile exprimate reclamă nevoia de orientare şcolară şi profesională oferită de profesorul consilier.
Elevii au alcătuit şi un top al celor mai prestigioase licee din judeţ. Pe primele locuri se află C.N. Andrei Mureşanu – 25% şi C.N. Liviu Rebreanu – 24% , urmate de C.N.George Coşbuc, C.T.Infoel Bistriţa, Liceul Teoretic ,,Solomon Haliţă Sg.Băi, Colegiul Petru Rareş Beclean, Colegiul Economic Năsăud, Liceul Sportiv Bistriţa, Liceul Teoretic Sanitar Bistriţa şi C.T. ,,G.Moisil Bistriţa”.
Datelor obţinute indică nevoia unor programe de consiliere şi orientare coerente, destinate pregătirii elevilor din clasele a VIII-a în vederea realizării unor opţiuni. La această vârstă elevul ar trebui să fie apt să identifice relaţia dintre pregătirea educaţională şi oportunităţile de carieră profesională. În acest sens, trebuie ţinut cont de faptul că dezvoltarea capacităţii de planificare a carierei elevilor de clasa a VIII-a presupune influenţe multiple din partea părinţilor, cadrelor didactice, grupului de prieteni, consilierilor şcolari, oferta educaţională a liceelor, respectiv oferta pieţei muncii.
